總是在心路的夥伴臉上看到笑容,也總是能看到他們感動的落淚,心路的老師,在歡笑和淚水之中,陪伴了心路二十六個年頭。是什麼力量與故事,能讓他們全心全意支持智能障礙者的生活成長?從早期療育教保員、居住服務生活輔導員、就業輔導員、成人日托教保員、偏鄉外展服務員、社工,這些基層前線的同仁,就像是心路的腳,沒有他們,心路將寸步難行。
2013年9月27日 星期五
2013年9月25日 星期三
2013年9月13日 星期五
學校沒有教的事
每到暑假,來到心路實習的社工系學生特別多,今年台北、桃園、新竹、高雄,共來了23位實習生。他們說:這是人生中最精彩的暑假;也有人說自己的第一次都給了心路,第一次的義賣、第一次的家訪…。有時一個機構會有來自不同學校的3-4 位學生,要一起完成一個大計畫(如:學前早療畢業典禮),一開始合作可能不好意思表達相左意見,但為了完成任務,吵吵鬧鬧之後感情反而變得更好!有時機構實習督導也會費盡心思,出些創意的課題,像社工的基本功-連結資源 (如:募集一年份的衛生紙或相對經費),就是不可少的訓練,實習生要從拜訪社區開始,在建立信任關係的過程中吃盡各種閉門羹、接受無數次的被拒絕,比較起來,被督導退實習日誌還是簡單的多;難怪她們會說:方案計畫是大事、作業被退是常事。但這些困難的苦差事,為什麼有人在實習完320小時之後還會願意繼續留下來幫忙?可見這趟經歷在他們心中一定豐富極了!