一般人從學校畢業後,不是繼續升學就是進入就業市場,但有一群智能障礙的畢業生,離開校園的第一步卻是徬徨而無助。
他們生活行動能夠自理,在接受指導下能夠進行作業活動,卻因為生產力不符要求,被庇護工場拒於門外,如果就這麼被安置在照護機構或家中,等於是埋沒了他們發展的可能,也切斷了他們更多社會融合的機會。
他們生活行動能夠自理,在接受指導下能夠進行作業活動,卻因為生產力不符要求,被庇護工場拒於門外,如果就這麼被安置在照護機構或家中,等於是埋沒了他們發展的可能,也切斷了他們更多社會融合的機會。
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內政部兒童局委託辦理「98年度早期療育專業人員訓練主題式課程」將於5月底開始報名,凡是早療機構教保人員、治療師、特教老師皆可報名,詳情請參照報名表。
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臺北市政府社會局委託辦理「98年度臺北市托育機構早期療育教保人員培訓研習訓練」已於5月開始報名,凡是臺北市公立、公設民營、私立托育機構 (托兒所、課後托育中心),現職並經社會局核備之主管人員 ( 所長、主任 ) 及教保人員、助理教保人員,皆可報名,詳情請參照報名表。
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